ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM MUSIQUINHAS E HISTORINHAS

Após cantarmos e brincarmos, os alunos desenvolveram essas atividades, eles compreendem e se divertem ao mesmo tempo que aprendem. Pois a aprendizagem deve ser um momento de prazer. Nós professores nos realizamos ao ver a alegria e a concentração dos alunos ao desenvolverem as atividades.

A importância das Histórias

É de suma importância para a formação de qualquer criança ouvir histórias, muitas histórias... Escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão do mundo.
Através das histórias sente-se emoções importantes como: a raiva, a tristeza, a irritação, o bem-estar, o medo, a alegria, o pavor, a insegurança, a tranquilidade, e tantas outras mais, e viver profundamente tudo o que as narrativas provocam em quem as ouve – com toda a amplitude, significância e verdade que cada uma delas faz brotar... Pois é ouvir, sentir e enxergar com os olhos do imaginário. Além do prazer de entrar num mundo imaginário, a leitura iniciada na infância pode ser a chave para um bom aprendizado escolar.
Para contar uma história, é bom saber como se faz, afinal nela se descobrem palavras novas, se entra em contato com a música e com a sonoridade das frases, dos nomes. Então quando se vai ler uma história, não se pode fazer isso de qualquer jeito, o narrador deve ter um conhecimento prévio da história, e principalmente mostrar entusiasmo e usar de gestos, vários tons de voz, e se for possível utilizar recursos concretos para a contação, como: cineminha, flanelógrafo, avental, entre outros, esses recursos dispertam a curiosidade , o gosto e o hábito pela leitura.